2013年7月某高中毕业生  2013年10月成功进入东京的某日语学校学习。

案例分析：  学生在高中2年级下半学期的时候来咨询日本留学的情况，经过细致分析他的学习情况之后，为其设计了以下的留学方案：由于本人是文科学生，学生本人方向比较明确，希望去读日本的心理学专业，家长也支持孩子的想法，并且可以承担孩子出国留学一年所需的10万左右的费用和20万的资金担保，所以，建议学生放下包袱，继续努力学好文化课的同时，利用寒暑假期间开始学习日语。学生觉得学习日语有乐趣，所以在高三上学期就选定了东京的某日语学校，通过面试合格。进入高三下半学期，也就是1月份的时候开始办理相关手续，同时参加了日语J-test考试E-F级，并提交了326分的F级证书。在6月分高考结束后，得知分数和预计的没有太大出入的状况下，她的在留资格在8月份顺利下来，之后在没有任何遗憾的顺利地进入了日本学校10月开课的课程学习，开始了一条适合自己的出国之路。目前在继续跟踪学生，掌握学生的学习和生活情况，关注学生升学的前途，以学生反馈的信息来看，学生本人在日本学校的老师指导下有信心在2014年4月考入日本著名国立大学：千叶大学的心理学专业。

总结：高考的独木桥上充满了荆棘。中国的应试教育，分数就是王道，但是通往未来的道路不仅仅这条。踏出国门，给自己争取一次重新起跑的机会，为自己的未来点燃一盏明亮的灯塔。
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